Category Edições 2022

Manifesto pela revogação da lei 13.415

MANIFESTO PELA REVOGAÇÃO DA LEI 13.415, LEI DA FARSA DO NOVO ENSINO MÉDIO, E DA EMENDA CONSTITUCIONAL 95 Nós, 278 companheiros e companheiras, integrantes do NESEF -Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre o Ensino de Filosofia da Universidade Federal do… Continue Reading →

Impactos da implementação do Novo Ensino Médio na Educação do Campo no Estado do Paraná

Os impactos do Novo Ensino Médio na Educação do Campo​ As edições de Abril e Maio do Jornal do NESEF – O Sísifio, condensadas no nº 4 do volume 5, debatem os impactos do Novo Ensino Médio na Educação do… Continue Reading →

O chamado Novo Ensino Médio (NEM)

E agora, NEM-NEM? A edição Jornal do NESEF – O SÍSIFO de março/2022 recoloca a discussão do problema da implementação, no Paraná, do chamado Novo Ensino Médio (NEM). Geraldo Balduino Horn, Alexsander Machado Jornal do NESEF – O SÍSIFO MARÇO… Continue Reading →

O contexto da educação filosófica

Ensino de Filosofia no Brasil: tendências teóricas e empíricas – 2008 a 2018 Nesta edição contamos com os relatos de pesquisas de mestrado e doutorado desenvolvidas pelos(as) pesquisadores(as) do NESEF/PPGE-UFPR: Hélio Camilo Rosa, Alessandro Reina, Marcio Pheper e Elisane Fank,… Continue Reading →

Pesquisar exige esforço, dedicação e método

Nesta edição contamos com os relatos de pesquisas de mestrado desenvolvidas pelos pesquisadores(as) do NESEF/PPGE-UFPR: Mayco Aparecido Martins Delavy, Claudinei dos Santos Dias e Alexsander Machado. Pesquisar exige esforço, dedicação e método Geraldo Balduino Horn Alexsander Machado      … Continue Reading →

© 2024 — Powered by WordPress

Theme by Anders NorenUp ↑